中新網(wǎng)北京10月14日電 (記者 孫自法)依托科技館體系資源策劃實施的年館能力2025年“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實踐能力提升”項目，10月14日在中國科技館舉行開班式。校合小學(xué)項目
2025年“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實踐能力提升”項目舉行開班式。作中中國中國科技館 供圖該項目由中國科技館主辦，教師將聯(lián)合12家省級科技館共同承辦14期研修班，科教科技覆蓋全國32個省級行政區(qū)，實踐超700名中小學(xué)校長、提升學(xué)科教研員、館啟一線教師、年館能力科技館館長和科技館科技輔導(dǎo)員線下參訓(xùn)，校合小學(xué)項目并同步進(jìn)行線上直播。作中中國
據(jù)悉，教師為深入貫徹教育、科教科技科技、實踐人才一體化發(fā)展的提升戰(zhàn)略部署，落實十八部門《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》對加強師資隊伍建設(shè)的相關(guān)要求，教育部、中國科學(xué)院、中國科協(xié)連續(xù)3年聯(lián)合發(fā)文，共同實施中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)。2025年“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實踐能力提升”項目，是該培訓(xùn)的重要組成部分。
該項目以各地科技館為主會場，邀請多領(lǐng)域科學(xué)家、科技館行業(yè)專家、教育專家、中小學(xué)骨干教師、科技館資深科技輔導(dǎo)員五大師資聯(lián)合授課，以工作坊模式為亮點，探索將科技館科普資源有機融入中小學(xué)科學(xué)教育體系，推動校內(nèi)外科學(xué)教育資源整合，共同構(gòu)建中國科學(xué)教育發(fā)展大格局。
“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實踐能力提升”項目將持續(xù)發(fā)揮體系聯(lián)動的組織優(yōu)勢，構(gòu)建層級遞進(jìn)的研修體系，策劃科教融合的內(nèi)容模式，推動多元契合的研修方式，助力中國科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。
當(dāng)天開班式上，中國運載火箭技術(shù)研究院研究員范瑞祥、中國科技館館長郭哲作主旨報告，50余名來自全國各地的中小學(xué)校長、科技館館長現(xiàn)場參加，見證項目全面啟動。(完)